З моменту свого заснування приватна школа «Рівер-Веллі» (RVS) зосереджена на створенні теплого та сприятливого навчального середовища, пропонуючи програми, які відповідають різноманітним потребам учнів, зокрема тих, які мають фізичні чи ментальні порушення. Школа доводить, що інклюзивна навчальна спільнота може бути успішною для всіх зацікавлених сторін. Вона пропонує навчальні програми дітям віком від 3 років і до 6-го класу. Докладніше далі на calgary1.one.
Частина Калгарської школи Монтессорі
У 1911 році Маргарет Поттс навчалася на педагогічному факультеті Даремського університету (Англія). Якось один із професорів повернувся із симпозіуму в Римі і розповів студентам про дивовижний новий метод навчання дітей і його засновницю – італійську педагогиню Марію Монтессорі. У 1914 році Маргарет із чоловіком Вільямом (також педагогом) емігрували до містечка Стеттлер (Альберта), де почали викладати в педагогічному коледжі. У 1919 році вони переїхали до Калгарі, де заснували у власному 3-поверховому будинку Калгарську школу Монтессорі.
Методика Монтессорі полягає в розвитку індивідуальних вмінь та інтересів кожної дитини, а не у використанні формальних методів навчання. Акцент – на практичності знань та підготовці дитини до реального життя.
У 1915 році Маргарет відвідала Всесвітню виставку в Сан-Франциско, де познайомилася із самою Марією Монтессорі. Після повернення до Калгарі вона створила Канадську асоціацію Монтессорі. Потім пройшла в Лондоні навчальний курс Марії Монтессорі. Отримавши сертифікат про проходження курсу, Маргарет ще завзятіше зайнялася педагогікою.
У 2003 році від Калгарської школи Монтессорі – найстарішої безперервно діючої школи Північної Америки – почала від’єднуватися школа «Рівер-Веллі». У 2005 році школу «Рівер-Веллі» зареєстрували офіційно, а наступного року – ще і як неприбуткову організацію, що ще більше зміцнило її незалежність.
Нестандартні програми
Враховуючи давній зв’язок з освітою школи Монтессорі, RVS починала свою діяльність як школа з подвійним потоком, пропонуючи прогресивну програму (для дітей від молодшого дитячого садка і до 6-го класу) та програму Монтессорі (для 6–12 класів).
У 2013 році для 3-річних дітей запровадили ясельну програму та Arrowsmith – програму інтенсивних і поступових когнітивних вправ, які розроблені для зміцнення основних слабких когнітивних здібностей, що викликають труднощі в процесі навчання. RVS була єдиною школою в Альберті з цією програмою. Методологія навчання Arrowsmith створена на основі результатів досліджень нейропластичності, що й надає учням можливість досягати цілеспрямованих нейрокогнітивних покращень.
Незабаром у школі ввели також формалізовану програму STEAM (наука, технології, інженерія та математика), для якої придбали лабораторію доповненої реальності ZSpace. Таке нововведення вимагало від учителів і адміністрації школи нових навичок та змін в управлінні. Усе це відрізнило RVS від інших калгарських шкіл.
Відхід від програми Монтессорі
Керівництво школи завжди ухвалювало своєчасні рішення для забезпечення розумного управління фінансами школи. У 2018 році, коли ринкові умови значно змінилися, а програми Монтессорі з’явилися в інших школах міста, адміністрація школи прийняла рішення перейти від моделі подвійного потоку прогресивної освіти та освіти Монтессорі до гнучкої однопотокової моделі. Тоді RVS припинила свою офіційну програму Монтессорі і спрямувала ресурси на створення всебічного, адаптивного та інноваційного навчального середовища на основі багатьох різних педагогічних методів.
У 2019 році директором стала Каролін Бреланд, яка 9 років працювала заступником директора школи та директором молодшої школи в різних канадських школах. Каролін застосувала в RVS величезні знання та досвід – як у самій освіті, так і в процесі управління.
Шкільний кампус
У грудні 2021 року рада директорів школи, директор та старше керівництво оголосили про придбання нової ділянки для школи на 3127 Bowwood Drive NW. Покупка стала можливою завдяки щедрості благодійників та сімей випускників, які втілили мрію про шкільний кампус у реальність.
Навчальне середовище називають «третім учителем» після педагогів та сім’ї. Тому, створення захоплюючого місця дослідження, творчості, співпраці та відкриттів із передовими технологіями та обладнанням готують учнів до швидкоплинного, постійно мінливого та глобального життя.
Шкільний кампус, що розташований на мальовничому березі річки в центрі північно-західного Калгарі, зміцнює дух RVS та покращує показники успішності учнів і підвищує рівень задоволення освітою серед батьків, персоналу та випускників.
Особливості навчання
«Рівер-Веллі» – не універсальна школа. Тут орієнтуються на індивідуальні потреби кожної дитини; на те, як вона проявляє себе в навчанні, засвоює інформацію, бачить світ, своє оточення, однолітків і саму себе.
Інклюзивність – це те, що відрізняє «Рівер-Веллі» від більшості інших шкіл. Навчання в школі відбувається в атмосфері співпраці та виховання, що оптимізує потенціал кожної дитини, сприяє розвитку її зацікавлень, любові до навчання, продуктивності та впевненості у власних силах.
Школа спрямована і на досягнення високих академічних досягнень, і на підтримку кожного учня, його загальний добробут. RVS підтримує різні стилі навчання та надає кожному учневі можливість досягти своїх особистих успіхів.
Програма раннього навчання поділяється на:
• ясла (3-річні діти);
• молодший дитсадок (4-річні діти);
• дитсадок (5-річні діти).
Діти беруть участь у щоденних навчальних заходах, неструктурованих іграх, а також знайомляться зі спеціалістами з французької мови, музики, фізкультури, бібліотечної справи, освіти на природі, мистецтва та драми, щоби розкрити свої інтереси, захоплення та творчий потенціал.
Учні початкової школи (1–6 класи) занурені в дослідницький і проєктний досвід навчання, що змушує їх досліджувати та творити. Крім основних предметів, школа «Рівер-Веллі» також пропонує широкий вибір спеціалізованих програм, серед яких мистецтво, драматичне мистецтво, музика, французька мова, фізкультура, навчання на природі тощо.
За допомогою програми STEAM школа сприяє залученню учнів до наук, технологій, інженерії, математики та образотворчого мистецтва. Завдяки цьому діти змалечку розвивають підприємливість, критичне мислення та цифрову грамотність.
Важливий аспект школи – творчість. Діти з ментальними проблемами навчаються таким творчим процесам, як складання ментальних карт, дивергентне мислення, відстрочка суджень, прийняття ризику, самооцінка та рефлексія.
Основні типи педагогіки, якими керується ця школа, – моделі Монтессорі, Реджіо та прогресивні моделі. Реджіо-педагогіку створив італійський педагог і психолог Лоріс Малагуцці. Це свого роду філософія виховання, що, подібно до педагогіки Монтессорі, підтримує академічні успіхи, творчість та благополуччя учнів. Саме навчання проводиться в застережливому та інноваційному середовищі.
Академічне тестування не є частиною процесу вступу: діти мають продемонструвати широкий спектр досвіду, талантів і здібностей.
